幼儿保育专业详解

2024-04-12 23:30:34 323 次
摘要:幼儿保育专业是中华人民共和国教育部研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业,属于教育类专业。幼儿保育面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。主要专

幼儿保育专业是幼儿中华人民共和国教育部研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业,属于教育类专业。保育幼儿保育面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、专业艺术素养和职业发展基础的详解幼儿园教师及幼教从业工作者。

幼儿保育专业详解

主要专业课程

幼儿保育专业学习的幼儿主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、保育幼儿心理学、专业学前卫生学、详解学前教育学、幼儿学前儿童游戏、保育幼儿文学、专业幼儿园教育活动指导、详解音乐、幼儿美术、保育舞蹈等。专业

毕业去向广泛

幼儿保育专业毕业后可以在幼儿园、保育院、托儿所、妇幼医院、儿童医院、医疗机构,敬老院,家政公司等,也可报考远程教育本科的相关专业,如学前教育、小学教育、美术教育等。

幼儿保育专业主要学什么

幼儿保育是学前教育专业。

幼儿保育专业是中华人民共和国研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业,属于教育类专业。2020年逐步停止和取消中等学历层次学前教育专业招生,将学前教育转向高职层次的专业。

为弥补中职阶段学前教育体系专业的完善,增设了幼儿保育专业作为中等职业学校的幼教专业,具有一定的专业性,且就业前景好。

幼儿保育专业课程。

主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学等等。主要掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。

幼儿保育专业就业方向。

幼儿保育专业学生毕业后,可从事的常见工作及岗位主要为:面向公办或私立幼儿园、幼儿教育机构,从事幼儿教育教师工作事务;面向各级各类幼儿托管机构,幼儿保健咨询机构,从事婴幼儿发展引导员工作。

幼儿保育面向家政公司、社区或家庭健康护理或其他医疗机构,就任育婴员、保育员等岗位。国内人口不断增长,新生儿增多,婴幼儿照护服务成为保障,改善民生的重要内容,因此在行业内,对幼儿保育专业人才的需求量是很大的。

就读这门专业的同学将来可以拥有很多岗位的选择,既能实现自己的就业梦想,也能帮助社会在幼有所育方面不断进步。

幼儿保育学什么?

幼儿保育专业主要学什么

幼儿保育是中国中等职业教育专业。幼儿保育专业学课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。

幼儿保育专业是中华人民共和国研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业,属于教育类专业。2020年逐步停止和取消中等学历层次学前教育专业招生,将学前教育转向高职层次的专业。为弥补中职阶段学前教育体系专业的完善,增设了幼儿保育专业作为中等职业学校的幼教专业,具有一定的专业性,且就业前景好。

主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。

本专业面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。

毕业后可以在幼儿园、保育院、托儿所、妇幼医院、儿童医院、医疗机构,敬老院,家政公司等。也可报考远程教育本科的相关专业,如学前教育、小学教育、美术教育等。

学前教育和幼儿保育有什么区别

专业介绍不同

学前教育:

学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

幼儿保育:

本专业面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。

主干课程不同

学前教育:

学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法;

学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。

幼儿保育:

主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。

幼儿保育指的是什么

幼儿保育专业学习的主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。

主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学等等。主要掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

幼儿保育专业是中华人民共和国教育部研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业,属于教育类专业。幼儿保育面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。

幼师保育专业主要学什么

幼儿保育是指保育员为0岁~6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助其获得良好的身心发育,逐渐增强其独立生活能力的工作。幼儿保育是学前儿童教育中的重要基本部分,主要是指对儿童身体的照顾和各种心理过程发展的培养。

概念:

幼儿保育专业是中华人民共和国研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业,属于教育类专业。2020年逐步停止和取消中等学历层次学前教育专业招生,将学前教育转向高职层次的专业。

为弥补中职阶段学前教育体系专业的完善,增设了幼儿保育专业作为中等职业学校的幼教专业,具有一定的专业性,且就业前景好。

工作职责:

幼儿保育的重要性在于保障幼儿的健康。幼儿正处于身体发育和免疫系统发展的关键时期,需要良好的生活环境和营养摄入来保证他们的健康成长。保育工作者需要确保幼儿有足够的睡眠时间、适当的锻炼和营养均衡的饮食,以预防疾病的发生。

幼儿保育还关注幼儿的情感需求,为他们创造温馨、和谐、安全的环境,帮助他们建立良好的人际关系,培养他们的自尊心和自信心。

教育质量评估指南:

1、保育与安全

包括卫生保健、生活照料、安全防护等3项关键指标,旨在促进幼儿园加强膳食营养、疾病预防、健康检查等工作,建立合理的生活常规,强化医护保健人员配备、安全保障和制度落实,确保幼儿生命安全和身心健康。

2、教育过程

包括活动组织、师幼互动和家园共育等3项关键指标,旨在促进幼儿园坚持以游戏为基本活动,理解尊重幼儿并支持其有意义地学习,强化家园协同育人,不断提高保育教育质量。

3、环境创设

包括空间设施、玩具材料等2项关键指标,旨在促进幼儿园积极创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境,配备数量充足、种类多样的玩教具和图画书。

4、教师队伍

包括师德师风、人员配备、专业发展和激励机制等4项关键指标,旨在促进幼儿园加强教师师德工作,注重教师专业能力建设,提高园长专业领导力,采取有效措施激励教师爱岗敬业、潜心育人。

幼儿保育专业的学科内容包括教育学、心理学、健康护理等方面。

1、教育学

保育员的主要职责之一就是熟悉教师的教育计划,并且能够配合幼儿教师完成指定的教学计划,所以学这一专业的同学,需要了解基础的教育理论和方法,参与教学计划的制定、教学用品的制作、教学的实施与把控,与教育学关联极大。

2、心理学

保育员重要的任务就是关注幼儿的心理健康,注意幼儿心理的变化,呵护孩子心理成长,所以心理学的知识必不可少,需要学习儿童心理学、发展心理学、教育心理学等相关知识,最终能够为幼儿提供有效的心理支持和心理教育。

3、健康护理

幼儿保育要时常关注幼儿的健康问题,幼儿免疫能力尚未成熟,容易受到健康因素影响较大,对于幼儿健康需要时刻关注、注重细节,相关的从业人员就需要学习儿科医学、保健学、营养学等相关知识,为孩子的健康保驾护航。

就业前景

当前幼儿行业发展迅速,行业涉及岗位需求大量增加,对于高素质的幼儿保育员和幼儿教师需求增长快;相关职业限制比较少,经验以及学历要求不高,中职毕业是很好找工作的;而且国家近几年来重视幼儿教育相关行业,投入也在增加,从业人员待遇也在变好。

总而言之,幼儿保育专业涉及到教育学、心理学、健康护理等三个专业,学生在学习这个专业后,在就业方面是比较好找工作的,不过也要注意,一般的保育员、幼儿教师的工资水平不会太高,所以老师建议大家谨慎考虑这个专业。

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